Spotkanie poświęcone będzie problemowi cyberprzemocy, hejtu i konfliktów rówieśniczych w przestrzeni cyfrowej oraz roli nauczyciela w rozpoznawaniu, zapobieganiu i reagowaniu na sytuacje zagrażające bezpieczeństwu uczniów.
Aktywność uczniów w internecie coraz częściej przenika się z ich funkcjonowaniem w szkole. Konflikt rozpoczęty w mediach społecznościowych może następnego dnia prowadzić do wykluczania, agresji, ośmieszania lub przemocy na terenie szkoły. Z kolei zdarzenie mające miejsce w szkole może być kontynuowane w internecie. Dlatego nauczyciel powinien wiedzieć, jak rozpoznać cyberprzemoc, kiedy podjąć interwencję, jak udokumentować zdarzenie i jakie działania może lub powinien podjąć szkoła.
Podczas Live Sesji nauczyciele uporządkują wiedzę dotyczącą różnych form przemocy cyfrowej, takich jak publikowanie obraźliwych komentarzy, rozpowszechnianie kompromitujących zdjęć i nagrań, tworzenie fałszywych profili, podszywanie się pod inne osoby, groźby, uporczywe nękanie, wykluczanie z grup internetowych czy rozpowszechnianie prywatnych informacji.
Szczególna uwaga zostanie poświęcona odpowiedzialności nieletnich. Uczestnicy poznają podstawowe zasady wynikające z ustawy o wspieraniu i resocjalizacji nieletnich oraz dowiedzą się, jakie znaczenie dla podejmowanych działań mają wiek ucznia, charakter zachowania, jego okoliczności oraz skutki dla osoby pokrzywdzonej.
Ważnym elementem spotkania będzie odpowiedź na pytanie: „Czy szkoła ma obowiązek reagować, jeśli cyberprzemoc wydarzyła się po lekcjach i poza terenem szkoły?”. Omówione zostaną sytuacje, w których zdarzenie pozornie „pozostające w internecie” wpływa na bezpieczeństwo i funkcjonowanie uczniów w szkole oraz wymaga podjęcia przez szkołę działań wychowawczych, profilaktycznych lub interwencyjnych.
Nauczyciele poznają również zasady właściwego dokumentowania zdarzeń – od przyjęcia zgłoszenia od ucznia, przez zabezpieczenie dostępnych informacji i opis podjętych działań, po przekazanie sprawy wychowawcy, pedagogowi, psychologowi lub dyrektorowi. Szczególny nacisk zostanie położony na rzeczowe dokumentowanie faktów, bez formułowania nieuprawnionych ocen i przypisywania winy przed wyjaśnieniem sytuacji.
Live Sesja obejmie także współpracę z rodzicami. Uczestnicy przećwiczą sposoby prowadzenia rozmowy z rodzicem ucznia pokrzywdzonego oraz rodzicem ucznia podejrzewanego o stosowanie cyberprzemocy. Omówione zostaną również zasady współpracy szkoły z pedagogiem, psychologiem, dyrektorem, Policją, sądem rodzinnym oraz innymi instytucjami – w zależności od charakteru i powagi zdarzenia.
Live Sesje Wellbefi dla nauczycieli mają formę zamkniętą. Jeżeli chcesz wziąć udział w spotkaniu, załóż konto na Platformie Edukacyjnej Wellbefi! Zapytaj o link do rejestracji: kontakt@fundacjawds.org