BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//Wellbefi - ECPv6.18.2//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-ORIGINAL-URL:https://staging.wellbefi.pl
X-WR-CALDESC:Wydarzenia dla Wellbefi
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Warsaw
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20250330T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20251026T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20260329T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20261025T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20270328T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20271031T010000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Warsaw:20260908T170000
DTEND;TZID=Europe/Warsaw:20260908T180000
DTSTAMP:20260821T053831Z
CREATED:20260821T053831Z
LAST-MODIFIED:20260821T053831Z
UID:22426-1788886800-1788890400@staging.wellbefi.pl
SUMMARY:Pierwsze dni w przedszkolu – co pomaga w dobrej aklimatyzacji
DESCRIPTION:Rozpoczęcie przygody z przedszkolem to ważny moment zarówno dla dziecka\, jak i dla rodziców. Podczas webinaru w ramach projektu Wellbefi dla rodziców przedszkolaków opowiemy o tym\, jak przygotować malucha do zmian\, co może ułatwić proces adaptacji oraz jak reagować na trudne emocje\, takie jak lęk\, niepewność czy tęsknota.  \nPorozmawiamy także o najczęstszych wyzwaniach pojawiających się w pierwszych tygodniach pobytu w przedszkolu oraz o tym\, jak wspierać dziecko w budowaniu poczucia bezpieczeństwa i samodzielności. Uczestnicy otrzymają praktyczne wskazówki\, które pomogą przejść przez okres adaptacji pewniej i spokojniej.  \nAby wziąć udział w spotkaniu\, wystarczy kliknąć widżet Wellbefi na stronie internetowej swojego przedszkola o podanej godzinie. Transmisja rozpocznie się automatycznie. Zachęcamy do udziału!
URL:https://staging.wellbefi.pl/event/pierwsze-dni-w-przedszkolu-co-pomaga-w-dobrej-aklimatyzacji/
CATEGORIES:webinar
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://staging.wellbefi.pl/wp-content/uploads/2026/08/pierwsze-dni-w-przedszkolu.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Warsaw:20260908T180000
DTEND;TZID=Europe/Warsaw:20260908T190000
DTSTAMP:20260821T054855Z
CREATED:20260821T054855Z
LAST-MODIFIED:20260821T054855Z
UID:22429-1788890400-1788894000@staging.wellbefi.pl
SUMMARY:Czego się spodziewać w nowym roku szkolnym\, czyli najważniejsze zmiany w prawie oświatowym
DESCRIPTION:Nowy rok szkolny to nie tylko nowe klasy\, plany lekcji i kubek kawy wypijany w pośpiechu. To także kolejne zmiany w przepisach\, które warto znać\, zanim na dobre rozpoczną się pierwsze zebrania\, lekcje i szkolne wyzwania. Zapraszamy na Live Sesję dla nauczycieli\, podczas której w przystępny i praktyczny sposób przyjrzymy się najważniejszym zmianom w prawie oświatowym\, które czekają szkoły w nowym roku szkolnym.  \nPodczas spotkania dowiesz się:  \n\njakie najważniejsze zmiany w prawie oświatowym wchodzą w życie\, \nco zmieni się w codziennej pracy nauczyciela i wychowawcy\, \nna jakie nowe obowiązki i wymagania warto zwrócić uwagę\, \nco zmieni się w organizacji pracy szkoły i dokumentacji\, \njakie przepisy dotyczące uczniów\, nauczycieli i funkcjonowania szkoły warto mieć na radarze\, \nco jest naprawdę ważne\, a co jest tylko „szkolną plotką” krążącą po pokoju nauczycielskim. \n\nPokażemy konkretnie\, bez prawniczego języka\, co zmiany oznaczają w praktyce i na co nauczyciel powinien zwrócić uwagę już od początku roku szkolnego.  \nPowiemy o co chodzi z nową podstawą programową w klasach I i IV. Opowiemy o obowiązkowej edukacji zdrowotnej\, tygodniu projektowym\, a także zakazie korzystania z telefonów komórkowych w szkołach podstawowych i ograniczeniu korzystania z urządzeń ekranowych. Wspomnimy też o zmianach w zakresie doradztwa zawodowego oraz o ocenie funkcjonalnej.  \nTo spotkanie dla nauczycieli\, wychowawców i pracowników szkoły\, którzy chcą rozpocząć nowy rok szkolny z większym spokojem\, świadomością swoich obowiązków i wiedzą\, co naprawdę się zmienia. Dołącz do Live Sesji Wellbefi i przygotuj się na nowy rok szkolny\, zanim przepisy zaczną żyć własnym życiem w szkolnym pokoju nauczycielskim.  \nLive Sesje Wellbefi dla nauczycieli mają formę zamkniętą. Jeżeli chcesz wziąć udział w spotkaniu\, załóż konto na Platformie Edukacyjnej Wellbefi! Zapytaj o link do rejestracji: kontakt@fundacjawds.org
URL:https://staging.wellbefi.pl/event/czego-sie-spodziewac-w-nowym-roku-szkolnym/
CATEGORIES:webinar
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://staging.wellbefi.pl/wp-content/uploads/2026/08/czego-sie-spodziewac-w-nowym-roku.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Warsaw:20260910T170000
DTEND;TZID=Europe/Warsaw:20260910T180000
DTSTAMP:20260821T054955Z
CREATED:20260821T054955Z
LAST-MODIFIED:20260821T054955Z
UID:22432-1789059600-1789063200@staging.wellbefi.pl
SUMMARY:Jesienny restart - jak wrócić do równowagi po wakacjach i uniknąć przeciążenia
DESCRIPTION:Powrót do codzienności po wakacjach nie zawsze oznacza szybki powrót do energii i dobrego samopoczucia. Z jednej strony chcemy zachować wakacyjny spokój\, z drugiej — czeka na nas lista zadań\, obowiązki i tempo\, które łatwo może prowadzić do przeciążenia.  \nPodczas Live Sesji przyjrzymy się temu\, jak łagodnie przejść z trybu odpoczynku do codziennego funkcjonowania\, nie rezygnując przy tym z własnych potrzeb i regeneracji. Porozmawiamy o tym:  \n\ndlaczego powrót do pracy i obowiązków może być psychologicznie obciążający\, \njak rozpoznać pierwsze sygnały przeciążenia i nadmiernego stresu\, \njak budować zdrowy rytm dnia po wakacjach\, \njak planować obowiązki\, aby nie wpaść w pułapkę działania „na pełnych obrotach”\, \njak zadbać o odpoczynek i regenerację również w okresie intensywnej pracy\, \njak stawiać granice i nie brać na siebie więcej\, niż jesteśmy w stanie udźwignąć\, \noraz jak stworzyć własny\, realistyczny plan „jesiennego restartu”. \n\nTo spotkanie będzie okazją do zatrzymania się\, złapania oddechu i zastanowienia się\, jak wejść w jesień z większą uważnością\, energią i poczuciem równowagi. Zamiast od razu wchodzić w tryb przeciążenia.  \nWebinar ma charakter psychoedukacyjny. Jest skierowany do osób\, które chcą lepiej zadbać o swoje zasoby psychiczne w okresie powrotu do codziennych obowiązków. Chcesz wziąć udział w Live Sesji? Kliknij o wskazanej godzinie widżet Wellbefi (zielona słuchawka) na stronie swojej szkoły. Zachęcamy do udziału. 
URL:https://staging.wellbefi.pl/event/jesienny-restart-jak-wrocic-do-rownowagi-po-wakacjach/
CATEGORIES:webinar
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://staging.wellbefi.pl/wp-content/uploads/2026/08/jesienny-restart.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Warsaw:20260910T180000
DTEND;TZID=Europe/Warsaw:20260910T190000
DTSTAMP:20260821T075627Z
CREATED:20260821T055027Z
LAST-MODIFIED:20260821T075627Z
UID:22435-1789063200-1789066800@staging.wellbefi.pl
SUMMARY:Trening mentalny - Nowy rok szkolny – jak sobie poradzić z wymaganiami szkolnymi i nie zwariować
DESCRIPTION:Nowy rok szkolny to nie tylko nowe zeszyty i spotkania ze znajomymi. To też sprawdziany\, kartkówki\, zadania domowe\, dużo nauki i presja\, żeby ze wszystkim zdążyć. Do tego dochodzą oczekiwania rodziców\, nauczycieli i własne ambicje. Czasem możesz mieć wrażenie\, że szkoła zajmuje cały Twój czas i trudno znaleźć chwilę na odpoczynek\, hobby czy spotkania z przyjaciółmi. Jak to wszystko ogarnąć i nie czuć się ciągle zmęczonym?  Zapraszamy uczniów na trening mentalny!  \nPodczas godzinnego spotkania pogadamy o tym\, jak radzić sobie ze stresem\, presją i dużą ilością obowiązków. Pokażemy Ci proste sposoby na planowanie nauki\, ogarnianie swojego czasu i odpoczynek bez wyrzutów sumienia. Porozmawiamy też o tym\, co zrobić\, kiedy czujesz\, że wszystkiego jest za dużo\, i jak nie nakładać na siebie presji\, żeby zawsze być najlepszym.  \nPo Live Sesji będziesz mieć więcej pomysłów na to\, jak lepiej ogarniać szkołę i jednocześnie znaleźć czas dla siebie. Dowiesz się\, jak zmniejszyć stres\, lepiej organizować naukę i reagować\, kiedy zaczynasz czuć się przeciążony. Zyskasz też konkretne sposoby\, które możesz wykorzystać od razu. Chcemy\, żebyś rozpoczął nowy rok szkolny spokojniej\, z większą pewnością siebie i świadomością\, że nie musisz być idealny\, żeby dać sobie radę.  \nKliknij widżet projektu Wellbefi Zdalny Psycholog na stronie internetowej swojej szkoły o wskazanej godzinie\, aby dołączyć do sesji. Transmisja  rozpocznie się automatycznie. Widzimy się na live!
URL:https://staging.wellbefi.pl/event/nowy-rok-szkolny-jak-sobie-poradzic-z-wymaganiami-szkolnymi-i-nie-zwariowac/
CATEGORIES:webinar
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://staging.wellbefi.pl/wp-content/uploads/2026/08/nowy-rok-szkolny-jak-sobie-poradzic.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Warsaw:20260915T170000
DTEND;TZID=Europe/Warsaw:20260915T180000
DTSTAMP:20260824T064055Z
CREATED:20260821T055202Z
LAST-MODIFIED:20260824T064055Z
UID:22438-1789491600-1789495200@staging.wellbefi.pl
SUMMARY:Kształtowanie nawyków żywieniowych dziecka\, czyli co robić\, aby wspierać dobre relacje z jedzeniem
DESCRIPTION:Pierwsze lata życia to ważny czas kształtowania nawyków żywieniowych\, preferencji smakowych oraz podejścia dziecka do jedzenia. Codzienne komunikaty i zachowania dorosłych mogą wspierać samodzielność i zaufanie do własnych sygnałów głodu i sytości\, ale mogą też prowadzić do presji i lęku. Jak zatem znaleźć równowagę między troską o zdrowie dziecka a dawaniem mu przestrzeni?  \nPodczas Live Sesji dla rodziców przedszkolaków porozmawiamy o tym\, jak rodzic może wspierać zdrowe nawyki bez nadmiernej kontroli i presji. Omówimy m.in. rolę regularności posiłków\, wspólnego jedzenia\, modelowania zachowań oraz podziału odpowiedzialności za żywienie. Przyjrzymy się także temu\, jak reagować na różne trudne sytuacje związane z jedzeniem.  \nUczestnicy dowiedzą się\, jakie strategie wspierają pozytywną relację dziecka z jedzeniem\, a jakie mogą przynieść odwrotny efekt. Nauczą się\, jakie komunikaty przy stole\, wspierają samodzielność dziecka i tworzą środowisko\, w którym jedzenie może być źródłem przyjemności\, a nie codziennych konfliktów.  \nJak dołączyć do spotkania? Wystarczy kliknąć widżet projektu Wellbefi Zdalny Psycholog na stronie swojej szkoły o godzinie rozpoczęcia sesji.
URL:https://staging.wellbefi.pl/event/ksztaltowanie-nawykow-zywieniowych-dziecka/
CATEGORIES:webinar
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://staging.wellbefi.pl/wp-content/uploads/2026/08/ksztaltowanie-nawykow-zywieniowych-dziecka.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Warsaw:20260915T180000
DTEND;TZID=Europe/Warsaw:20260915T190000
DTSTAMP:20260821T055806Z
CREATED:20260821T055227Z
LAST-MODIFIED:20260821T055806Z
UID:22441-1789495200-1789498800@staging.wellbefi.pl
SUMMARY:Cicha przemoc i dynamika grupy – jak rozpoznawać i neutralizować ukryty ostracyzm w klasie
DESCRIPTION:Ostracyzm wymyślono w antycznych Atenach\, by w miarę bezkrwawo pozbywać się niewygodnych jednostek. Ten mechanizm ma się świetnie do dziś – zwłaszcza w szkolnych ławkach. Milczenie\, wymowne spojrzenia czy celowe ignorowanie to z pozoru „niewidzialne rany”\, które jednak z perspektywy gabinetu psychologicznego okazują się boleć najmocniej. Na co dzień diagnozuję młodych ludzi\, którzy padli ofiarą takich klasowych układów sił.  \nPodczas Live Sesji Wellbefi dla nauczycieli połączymy twardą wiedzę kliniczną z realiami szkolnymi. Pokażę\, jak wyłapywać te drobne\, ukryte sygnały\, jak rozbrajać milczącą agresję. A przede wszystkim – jak skutecznie interweniować\, by przywrócić w klasie normalność i poczucie bezpieczeństwa.  \nWebinary w ramach projektu Wellbefi Zdalny Psycholog\, przeznaczone dla nauczycieli\, mają formę zamkniętą. Jeżeli chcesz wziąć udział w spotkaniu\, załóż konto na Platformie Edukacyjnej Wellbefi! Zapytaj o link do rejestracji: kontakt@fundacjawds.org
URL:https://staging.wellbefi.pl/event/cicha-przemoc-i-dynamika-grupy-jak-rozpoznawac-i-neutralizowac-ukryty-ostracyzm-w-klasie/
CATEGORIES:webinar
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://staging.wellbefi.pl/wp-content/uploads/2026/08/cicha-przemoc-i-dynamika-grupy_webinar.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Warsaw:20260917T170000
DTEND;TZID=Europe/Warsaw:20260917T180000
DTSTAMP:20260824T064454Z
CREATED:20260821T061529Z
LAST-MODIFIED:20260824T064454Z
UID:22445-1789664400-1789668000@staging.wellbefi.pl
SUMMARY:Powrót do szkoły po wakacjach – jak wrócić do nauki bez stresu i odzyskać dobry rytm?
DESCRIPTION:Zapraszamy uczniów na spotkanie o tym\, jak po wakacyjnej przerwie ponownie odnaleźć się w szkolnej codzienności. Powrót do lekcji\, wcześniejszego wstawania\, prac domowych i sprawdzianów może wymagać czasu. Porozmawiamy o tym\, dlaczego po dłuższym odpoczynku czasem trudno się skoncentrować\, zabrać do nauki i ponownie przyzwyczaić do regularnych obowiązków.  \nPodczas webinaru uczestnicy poznają proste sposoby na organizowanie czasu\, ograniczanie rozpraszaczy i stopniowe odbudowywanie koncentracji. Zastanowimy się również\, jak radzić sobie ze stresem i brakiem motywacji oraz jak wyznaczać sobie realistyczne cele na początek roku szkolnego. To spotkanie ma pomóc uczniom rozpocząć nowy rok spokojniej – bez oczekiwania\, że od pierwszego dnia wszystko musi wychodzić idealnie.  \nJak dołączyć do spotkania? Live Sesje są transmitowane za pośrednictwem widżetu\, który znajduje się na stronach szkół korzystających z usługi Wellbefi Zdalny Psycholog. Wystarczy wejść na stronę internetową o godzinie rozpoczęcia webinaru i kliknąć zieloną słuchawkę. Do zobaczenia!
URL:https://staging.wellbefi.pl/event/powrot-do-szkoly-po-wakacjach-jak-wrocic-do-nauki-bez-stresu/
CATEGORIES:webinar
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://staging.wellbefi.pl/wp-content/uploads/2026/08/powrot-do-szkoly-po-wakacjach.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Warsaw:20260917T180000
DTEND;TZID=Europe/Warsaw:20260917T190000
DTSTAMP:20260821T063130Z
CREATED:20260821T061936Z
LAST-MODIFIED:20260821T063130Z
UID:22448-1789668000-1789671600@staging.wellbefi.pl
SUMMARY:Rodzaje lecznictwa w Polsce oraz sposoby na pomoc dla siebie i bliskich przed podjęciem terapii
DESCRIPTION:Lecznictwo odwykowe w Polsce opiera się na dobrowolnym i bezpłatnym modelu pomocy dla osób uzależnionych bez potrzeby rejonizacji. Głównie dotyczy leczenia uzależnienia od alkoholu i innych substancji psychoaktywnych. Formami terapii przyjętymi w Polsce jest leczenie: ambulatoryjne\, dzienne i stacjonarne.   \nPodstawą prawną jest ustawa o wychowaniu w trzeźwości. Podczas webinaru będzie można dowiedzieć się o finansowaniu takich świadczeń zdrowotnych\, rejonizacji\, o formach pomocy jaka jest najdogodniejsza i do kogo kierowana. Będzie można dowiedzieć się o  procedurach przymusowego leczenia przez sąd\, uzyskać Mapę lub listę kontaktów do ośrodków w regionie\, a także usłyszeć o tym jak przebiega psychoterapia.    \nLive Sesje Wellbefi są transmitowane za pośrednictwem widżetu\, który znajduje się na stronach szkół korzystających z usługi Wellbefi Zdalny Psycholog. Aby posłuchać lub obejrzeć webinar\, wystarczy wejść na stronę internetową o wskazanej godzinie. Zachęcamy do udziału!
URL:https://staging.wellbefi.pl/event/rodzaje-lecznictwa-w-polsce-oraz-sposoby-na-pomoc-dla-siebie-i-bliskich-przed-podjeciem-terapii/
CATEGORIES:webinar
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://staging.wellbefi.pl/wp-content/uploads/2026/08/rodzaje-lecznictwa-w-polsce.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Warsaw:20260922T170000
DTEND;TZID=Europe/Warsaw:20260922T180000
DTSTAMP:20260821T070258Z
CREATED:20260821T070258Z
LAST-MODIFIED:20260821T070258Z
UID:22453-1790096400-1790100000@staging.wellbefi.pl
SUMMARY:Dlaczego moje dziecko nie może usiedzieć w miejscu? Fakty i mity o ADHD w wieku przedszkolnym
DESCRIPTION:Czy duża ruchliwość zawsze oznacza ADHD? Podczas webinaru rodzice przedszkolaków dowiedzą się\, czym różni się typowa aktywność i impulsywność przedszkolaka od trudności\, które mogą wskazywać na ADHD. Porozmawiamy o najczęstszych mitach dotyczących ADHD\, sygnałach\, na które warto zwrócić uwagę oraz o tym\, jak wspierać dziecko\, które ma trudności z koncentracją\, regulacją emocji czy kontrolowaniem impulsów. Podpowiemy również\, kiedy warto skonsultować obserwowane zachowania ze specjalistą.  \nJeżeli chcesz obejrzeć lub posłuchać webinaru\, wejdź na stronę swojego przedszkola o godzinie rozpoczęcia spotkania i kliknij widżet Wellbefi (zielona słuchawka). Zachęcamy do udziału!
URL:https://staging.wellbefi.pl/event/dlaczego-moje-dziecko-nie-moze-usiedziec-w-miejscu/
CATEGORIES:webinar
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://staging.wellbefi.pl/wp-content/uploads/2026/08/fakty-i-mity-adhd-u-dzieci.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Warsaw:20260922T180000
DTEND;TZID=Europe/Warsaw:20260922T190000
DTSTAMP:20260821T073341Z
CREATED:20260821T073242Z
LAST-MODIFIED:20260821T073341Z
UID:22456-1790100000-1790103600@staging.wellbefi.pl
SUMMARY:Uczeń zdolny i ponadprzeciętny z ADHD – jak wspierać potencjał\, który nie zawsze widać w ocenach?
DESCRIPTION:Zapraszamy nauczycieli na webinar poświęcony uczniom\, u których ponadprzeciętne zdolności współwystępują z ADHD. Wysoki potencjał intelektualny nie zawsze przekłada się na bardzo dobre oceny\, systematyczność czy wzorowe zachowanie. Trudności z koncentracją\, organizacją pracy\, kontrolą impulsów lub kończeniem rozpoczętych zadań mogą sprawiać\, że możliwości ucznia pozostają niezauważone albo jego zachowanie jest błędnie interpretowane jako brak motywacji czy zaangażowania.  \nPodczas spotkania przyjrzymy się temu\, jak może funkcjonować zdolny uczeń z ADHD oraz jakie sygnały warto dostrzegać w codziennej pracy szkolnej. Porozmawiamy o wspieraniu funkcji wykonawczych\, motywacji i samoregulacji\, a także o tworzeniu warunków\, w których dziecko może rozwijać swoje mocne strony bez nadmiernej presji. Webinar pomoże spojrzeć na ucznia szerzej niż przez pryzmat ocen i zachowania oraz lepiej rozpoznawać potencjał ukryty za jego codziennymi trudnościami.  \nLive Sesje w ramach projektu Wellbefi dla nauczycieli mają formę zamkniętą. Jeżeli chcesz wziąć udział w spotkaniu\, załóż konto na Platformie Edukacyjnej Wellbefi! Zapytaj o link do rejestracji: kontakt@fundacjawds.org
URL:https://staging.wellbefi.pl/event/uczen-zdolny-i-ponadprzecietny-z-adhd-jak-wspierac-potencjal-ktory-nie-zawsze-widac-w-ocenach/
CATEGORIES:webinar
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://staging.wellbefi.pl/wp-content/uploads/2026/08/uczen-zdolny-z-adhd.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Warsaw:20260924T170000
DTEND;TZID=Europe/Warsaw:20260924T180000
DTSTAMP:20260821T073832Z
CREATED:20260821T073832Z
LAST-MODIFIED:20260821T073832Z
UID:22459-1790269200-1790272800@staging.wellbefi.pl
SUMMARY:To nie lenistwo ani brak motywacji – jak naprawdę funkcjonuje mózg osoby dorosłej z ADHD
DESCRIPTION:ADHD u dorosłych to znacznie więcej niż tylko trudności z koncentracją. Podczas webinaru uczestnicy dowiedzą się\, jak ADHD może wpływać na organizację dnia\, pamięć\, planowanie\, motywację\, zarządzanie czasem i regulację emocji. Porozmawiamy o tym\, dlaczego osoba z tym zaburzeniem może mieć trudność z rozpoczęciem zadania\, mimo że bardzo jej zależy\, oraz skąd biorą się problemy z odkładaniem spraw na później czy poczuciem ciągłego przeciążenia.  \nWebinar pomoże lepiej zrozumieć specyfikę ADHD i spojrzeć na codzienne trudności bez oceniania ich jako lenistwa czy “słomianego zapału”. \nChcesz dołączyć do Live Sesji Wellbefi? Wejdź na stronę swoje szkoły i kliknij widżet projektu Zdalny Psycholog (zielona słuchawka). Transmisja rozpocznie się automatycznie o wskazanej godzinie. Do zobaczenia!
URL:https://staging.wellbefi.pl/event/to-nie-lenistwo-ani-brak-motywacji/
CATEGORIES:webinar
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://staging.wellbefi.pl/wp-content/uploads/2026/08/jak-dziala-mozg-osoby-z-adhd.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Warsaw:20260924T180000
DTEND;TZID=Europe/Warsaw:20260924T190000
DTSTAMP:20260917T072259Z
CREATED:20260917T061247Z
LAST-MODIFIED:20260917T072259Z
UID:22606-1790272800-1790276400@staging.wellbefi.pl
SUMMARY:Trening mentalny - Dysleksja to nie przeszkoda– jak wykorzystać swoje mocne strony i budować pewność siebie
DESCRIPTION:Zapraszamy uczniów z dysleksją na trening mentalny pt. “Dysleksja to nie przeszkoda – jak wykorzystać swoje mocne strony i budować pewność siebie” poświęcone poznawaniu własnych możliwości. Trudności z czytaniem\, pisaniem czy ortografią mogą sprawiać\, że uczeń zaczyna porównywać się z innymi i postrzegać siebie przede wszystkim przez pryzmat popełnianych błędów. Podczas webinaru porozmawiamy o tym\, czym jest dysleksja\, czego nie mówi ona o inteligencji i dlaczego każdy uczeń może mieć zarówno obszary wymagające większego wysiłku\, jak i swoje mocne strony.  \nUczestnicy poznają sposoby radzenia sobie z frustracją\, stresem przed oceną oraz myślami typu „nie dam rady” czy „jestem gorszy od innych”. Będziemy ćwiczyć bardziej wspierające podejście do błędów\, wytrwałość i dostrzeganie własnych postępów. To spotkanie ma pomóc uczniom budować poczucie sprawczości i przekonanie\, że trudności w jednym obszarze nie określają ich możliwości ani wartości. \nJak dołączyć do spotkania? To proste. Wejdź na stronę swojej szkoły w wskazanej godzinie i kliknij widżet Wellbefi Zdalny Psycholog. Do zobaczenia!
URL:https://staging.wellbefi.pl/event/trening-mentalny-dysleksja-to-nie-przeszkoda/
CATEGORIES:webinar
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://staging.wellbefi.pl/wp-content/uploads/2026/09/Dysleksja-to-nie-przeszkoda.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Warsaw:20260929T170000
DTEND;TZID=Europe/Warsaw:20260929T180000
DTSTAMP:20260821T082549Z
CREATED:20260821T082523Z
LAST-MODIFIED:20260821T082549Z
UID:22466-1790701200-1790704800@staging.wellbefi.pl
SUMMARY:Dlaczego dzieci chłoną wszystko jak gąbka\, czyli dlaczego przedszkolak widzi więcej niż nam się wydaje.
DESCRIPTION:„On jest jeszcze mały\, przecież tego nie rozumie”. „Nie słyszałaś\, rozmawialiśmy o tym\, kiedy dzieci już spały”. „Przecież nic się nie wydarzyło\, a on nagle zaczął się bać”.  Przedszkolak może nie znać wszystkich słów i nie rozumieć świata tak jak dorosły\, ale bardzo dużo widzi\, słyszy i… czuje. Wyłapuje napięcie w głosie\, zauważa zmianę nastroju\, obserwuje relacje między dorosłymi i często zapamiętuje rzeczy\, które nam wydają się zupełnie nieistotne.  \nZapraszamy na Live Sesję dla rodziców przedszkolaków\, podczas której porozmawiamy o tym\, jak małe dzieci odbierają świat i dlaczego czasem wiedzą lub czują znacznie więcej\, niż nam się wydaje.  \nPodczas spotkania dowiesz się:  \n\njak przedszkolak odbiera emocje i zachowania dorosłych\, \ndlaczego dzieci tak szybko przejmują nasze napięcie\, lęk czy zdenerwowanie\, \nco dziecko naprawdę „słyszy”\, kiedy dorośli rozmawiają między sobą\, \ndlaczego pozornie niewinne sytuacje mogą zostać przez dziecko zapamiętane i przeżywane długo\, \njak rozmawiać z dzieckiem o trudnych wydarzeniach\, żeby go nie przeciążać\, ale też nie zostawiać z domysłami\, \nskąd biorą się pytania i lęki\, które pojawiają się nagle i „znikąd”\, \njak odróżnić ciekawość dziecka od sygnału\, że coś je niepokoi\, \njak budować w domu poczucie bezpieczeństwa\, nawet kiedy sami przeżywamy trudniejsze chwile. \n\nPokażemy z perspektywy psychologii rozwoju\, dlaczego przedszkolak jest tak uważnym obserwatorem świata i jak codzienne doświadczenia wpływają na jego emocje\, zachowanie i poczucie bezpieczeństwa.  \nTo spotkanie dla rodziców\, którzy chcą lepiej rozumieć swoje dziecko i pamiętać\, że małe dziecko nie musi wszystkiego rozumieć\, żeby coś przeżywać.  \nDołącz do Live Sesji Wellbefi i zobacz świat trochę bardziej oczami przedszkolaka – bo być może zauważa on znacznie więcej\, niż sądzisz. Jak wziąć udział? O godzinie rozpoczęcia spotkania po prostu wejdź na stronę swojego przedszkola i kliknij widżet Wellbefi. Zachęcamy do udziału! 
URL:https://staging.wellbefi.pl/event/dlaczego-dzieci-chlona-wszystko-jak-gabka/
CATEGORIES:webinar
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://staging.wellbefi.pl/wp-content/uploads/2026/08/dlaczego-dzieci-chlona-wszystko.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Warsaw:20260929T180000
DTEND;TZID=Europe/Warsaw:20260929T190000
DTSTAMP:20260821T091627Z
CREATED:20260821T091627Z
LAST-MODIFIED:20260821T091627Z
UID:22469-1790704800-1790708400@staging.wellbefi.pl
SUMMARY:Nauczyciel wobec przejawów demoralizacji – co zmieniła ustawa o wspieraniu i resocjalizacji nieletnich
DESCRIPTION:Zapraszamy na spotkanie poświęcone roli nauczyciela w rozpoznawaniu i podejmowaniu właściwych działań wobec przejawów demoralizacji uczniów\, z uwzględnieniem zmian wynikających z ustawy z dnia 9 czerwca 2022 r. o wspieraniu i resocjalizacji nieletnich.  \nPodczas Live Sesji uczestnicy uporządkują wiedzę dotyczącą tego\, czym jest demoralizacja\, jakie zachowania ucznia mogą wskazywać na jej przejawy oraz w jakich sytuacjach nauczyciel powinien podjąć interwencję. Szczególna uwaga zostanie poświęcona zasadzie adekwatnej reakcji – od działań wychowawczych i rozmowy z uczniem\, przez współpracę z rodzicami\, aż po konieczność zaangażowania odpowiednich instytucji.  \nOmówimy również praktyczne zasady dokumentowania zdarzeń i podejmowanych działań. Uczestnicy poznają znaczenie rzetelnego opisu faktów\, chronologii zdarzeń\, podjętych interwencji oraz współpracy między nauczycielem\, wychowawcą\, pedagogiem\, psychologiem i dyrektorem szkoły.  \nWażnym elementem spotkania będzie omówienie współpracy z rodzicami/opiekunami prawnymi oraz instytucjami\, w tym Policją i sądem rodzinnym\, a także wskazanie sytuacji\, w których szkoła powinna rozważyć przekazanie sprawy poza własne działania wychowawcze. Ustawa przewiduje działania wobec nieletnich m.in. w przypadku przejawów demoralizacji lub popełnienia czynu karalnego.  \nLive Sesje dla nauczycieli mają formę zamkniętą. Jeżeli chcesz wziąć udział w spotkaniu\, załóż konto na Platformie Edukacyjnej Wellbefi! Zapytaj o link do rejestracji: kontakt@fundacjawds.org
URL:https://staging.wellbefi.pl/event/nauczyciel-wobec-przejawow-demoralizacji/
CATEGORIES:webinar
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://staging.wellbefi.pl/wp-content/uploads/2026/08/nauczyciel-wobec-przejawow-demoralizacji.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Warsaw:20261001T170000
DTEND;TZID=Europe/Warsaw:20261001T180000
DTSTAMP:20260928T081634Z
CREATED:20260928T081634Z
LAST-MODIFIED:20260928T081634Z
UID:22690-1790874000-1790877600@staging.wellbefi.pl
SUMMARY:Jak zmotywować dziecko do nauki
DESCRIPTION:Motywowanie dziecka do nauki bywa dla rodziców dużym wyzwaniem. Codzienne przypominanie o zadaniach\, sprawdzianach czy odrabianiu lekcji może prowadzić do napięć i konfliktów\, a kolejne próby zachęcania do nauki nie zawsze przynoszą oczekiwane rezultaty. Warto pamiętać\, że brak motywacji nie zawsze oznacza lenistwo. Czasem za niechęcią do nauki stoją stres\, zmęczenie\, trudności z organizacją\, obawa przed porażką czy brak wiary we własne możliwości. Jak więc wspierać dziecko\, aby rozwijało samodzielność i odpowiedzialność za naukę?  \nPodczas webinaru „Jak zmotywować dziecko do nauki” porozmawiamy o tym\, skąd bierze się motywacja i co może ją wzmacniać\, a co skutecznie ją osłabiać. Przyjrzymy się najczęstszym błędom popełnianym przez rodziców. Zastanowimy się\, jak rozmawiać z dzieckiem o nauce\, wymaganiach i trudnościach\, aby nie budować dodatkowej presji. Uczestnicy poznają praktyczne sposoby wspierania dziecka w organizacji nauki\, wyznaczaniu celów i rozwijaniu poczucia sprawczości.  \nUdział w webinarze pozwoli lepiej zrozumieć potrzeby dziecka i spojrzeć na trudności związane z nauką z szerszej perspektywy. Rodzice otrzymają konkretne wskazówki\, które mogą wykorzystać w codziennych sytuacjach\, aby wspierać dziecko bez wyręczania go  i nadmiernej kontroli. Celem webinaru jest pokazanie\, jak budować relację\, w której rodzic pozostaje wsparciem i przewodnikiem\, a dziecko stopniowo uczy się samodzielnie zarządzać swoją nauką i odpowiedzialnością. \nChcesz dołączyć do Live Sesji Wellbefi? Wejdź na stronę swoje szkoły i kliknij widżet projektu Zdalny Psycholog (zielona słuchawka). Transmisja rozpocznie się automatycznie o wskazanej godzinie. Do zobaczenia!
URL:https://staging.wellbefi.pl/event/jak-zmotywowac-dziecko-do-nauki/
CATEGORIES:webinar
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://staging.wellbefi.pl/wp-content/uploads/2026/09/Jak-zmowtywowac-dziecko-do-nauki.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Warsaw:20261001T180000
DTEND;TZID=Europe/Warsaw:20261001T190000
DTSTAMP:20260928T081721Z
CREATED:20260928T081721Z
LAST-MODIFIED:20260928T081721Z
UID:22692-1790877600-1790881200@staging.wellbefi.pl
SUMMARY:Jak działa marihuana na młodzież? Jakie są formy leczenia?
DESCRIPTION:Przetwory konopi to najczęściej używana substancja nielegalna w Polsce zarówno przez młodzież\, jak i osoby dorosłe. Średni wiek inicjacji narkotykowej wynosi 15 lat Jako pierwszą substancję\, której spróbowały osoby zażywające podały właśnie marihuanę. Osoby\, które zaczynają wcześnie\, często kontynuują lub z czasem zwiększają  ilość lub częstotliwość zażywania. Tymczasem udowodniono\, że długotrwałe używanie marihuany związane jest z określonymi zagrożeniami zdrowotnymi. W badaniach wykazano także występowanie różnych problemów społecznych związanych z zażywaniem.  \nZapraszamy na spotkanie online\, podczas którego porozmawiamy o tym\, jak tak naprawdę działa marihuana na ciało i psychikę człowieka. Udział w webinarze pozwoli zwiększyć świadomość na temat skutków używania konopi oraz możliwości podjęcia leczenia – jak to zrobić\, gdzie się udać i jakie są możliwości.  \nJak dołączyć do spotkania? To proste. Wejdź na stronę swojej szkoły w wskazanej godzinie i kliknij widżet Wellbefi Zdalny Psycholog (zielona słuchawka). Do zobaczenia!
URL:https://staging.wellbefi.pl/event/jak-dziala-marihuana-na-mlodziez-jakie-sa-formy-leczenia/
CATEGORIES:webinar
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://staging.wellbefi.pl/wp-content/uploads/2026/09/Jak-dziala-marihuana-na-mlodziez-webinar.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Warsaw:20261006T170000
DTEND;TZID=Europe/Warsaw:20261006T180000
DTSTAMP:20260928T123644Z
CREATED:20260928T123644Z
LAST-MODIFIED:20260928T123644Z
UID:22694-1791306000-1791309600@staging.wellbefi.pl
SUMMARY:Empatia w praktyce-komunikacja wspierająca relacje rodziców i dzieci
DESCRIPTION:Chcesz widzieć\, jak rozmawiać z dzieckiem\, żeby czuło się słyszane i rozumiane? Zapraszamy na kolejną Live Sesję przygotowaną specjalnie dla rodziców przedszkolaków\, Podczas webinaru porozmawiamy o tym\, czym jest empatyczna komunikacja i jak wykorzystywać ją w codziennych\, także trudnych sytuacjach. Dowiemy się także\, jak słuchać dziecka\, nazywać jego emocje\, stawiać granice bez budowania dystansu oraz reagować na złość\, płacz czy sprzeciw.  \nUczestnicy poznają praktyczne sposoby komunikowania się\, które pomagają budować bliskość\, zaufanie i poczucie bezpieczeństwa w relacji z dzieckiem. Zachęcamy do udziału!  \nDołącz do Live Sesji Wellbefi i zobacz świat trochę oczami przedszkolaka! Jak wziąć udział? O godzinie rozpoczęcia spotkania wejdź na stronę swojego przedszkola i kliknij widżet projektu Wellbefi Zdalny Psycholog (zielona\, pulsująca słuchawka). Transmisja rozpocznie się automatycznie. 
URL:https://staging.wellbefi.pl/event/empatia-w-praktyce-komunikacja-wspierajaca-relacje-rodzicow-i-dzieci/
CATEGORIES:webinar
ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://staging.wellbefi.pl/wp-content/uploads/2026/09/Empatia-w-praktyce2.png
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Warsaw:20261006T180000
DTEND;TZID=Europe/Warsaw:20261006T190000
DTSTAMP:20260928T123749Z
CREATED:20260928T123749Z
LAST-MODIFIED:20260928T123749Z
UID:22696-1791309600-1791313200@staging.wellbefi.pl
SUMMARY:Kryzysy i przejścia w życiu nauczyciela
DESCRIPTION:W klasycznej grece słowo krisis wcale nie oznaczało katastrofy. Był to po prostu punkt zwrotny\, moment rozstrzygnięcia i wyboru. Zawód nauczyciela to właściwie ciągłe balansowanie między wypaleniem a odzyskiwaniem sił\, a każdy etap tej drogi niesie ze sobą nieuniknione wstrząsy i wyzwania.  \nZapraszamy na spotkanie pt. “Kryzysy i przejścia w życiu nauczyciela\, czyli o psychologicznej nawigacji przez zmiany”. Podczas sesji przyjrzymy się naszym zawodowym i życiowym zakrętom z nieco innej strony. Sięgając do narzędzi psychologicznych i szerokiej tradycji humanistycznej\, zastanowimy się\, jak sensownie przez te zmiany przechodzić. Porozmawiamy o tym\, jak w trudniejszych momentach odzyskać pion\, chronić swoje zasoby i wyjść z kryzysu poturbowanym\, ale jednak wewnętrznie zbudowanym. \nLive Sesje dla nauczycieli mają formę zamkniętą. Jeżeli chcesz wziąć udział w spotkaniu\, załóż konto na Platformie Edukacyjnej Wellbefi! Zapytaj o link  do rejestracji: kontakt@fundacjawds.org
URL:https://staging.wellbefi.pl/event/kryzysy-i-przejscia-w-zyciu-nauczyciela/
CATEGORIES:webinar
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://staging.wellbefi.pl/wp-content/uploads/2026/09/Kryzysy-i-przejscia-w-zyciu-nauczyciela.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Warsaw:20261015T170000
DTEND;TZID=Europe/Warsaw:20261015T180000
DTSTAMP:20261012T111219Z
CREATED:20261012T111219Z
LAST-MODIFIED:20261012T111219Z
UID:23083-1792083600-1792087200@staging.wellbefi.pl
SUMMARY:Wczesne rozpoznawania sygnałów ostrzegawczych u dzieci i młodzieży – możliwości zapobiegania przemocy i sytuacjom kryzysowym
DESCRIPTION:W czwartek 15 października zapraszamy na Live Sesję\, podczas której poruszymy kwestie związane z bezpieczeństwem dzieci\, rodziców i nauczycieli. Jej celem jest zaopiekowanie sytuacji lękowych wśród społeczności szkolnych\, które mogły pojawić się w związku z serią wydarzeń\, które miały miejsce w szkołach w ostatnim tygodniu. Spotkanie będzie dotyczyło zagadnień związanych z przeciwdziałaniem sytuacjom zagrażającym bezpieczeństwu. \nPodczas webinaru psycholożki Fundacji Wspólnie dla Sprawy opowiedzą o rozpoznawaniu niepokojących zmian w zachowaniu\, emocjach i relacjach młodych osób. Uczestnicy dowiedzą się\, jak identyfikować pierwsze oznaki doświadczania przemocy\, trudności emocjonalnych\, kryzysów psychicznych oraz problemów w środowisku szkolnym i rówieśniczym. Omówimy także czynniki ryzyka oraz sposoby reagowania na sytuacje\, które mogą zagrażać bezpieczeństwu i dobrostanowi dzieci i młodzieży. \nJak wziąć udział w Live Sesji? Wejdź na stronę swojej szkoły i kliknij widżet Zdalnego Psychologa (zielona słuchawka) lub grafikę projektu Wellbefi Zdalny Psycholog. Transmisja rozpocznie się o wskazanej godzinie. Możesz słuchać lub oglądaj na komputerze albo smartfonie. Zachęcamy do udziału uczniów\, rodziców o nauczycieli.
URL:https://staging.wellbefi.pl/event/wczesne-rozpoznawania-sygnalow-ostrzegawczych-u-dzieci-i-mlodziezy/
CATEGORIES:webinar
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://staging.wellbefi.pl/wp-content/uploads/2026/10/wczesne_rozpoznawanie.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Warsaw:20261020T170000
DTEND;TZID=Europe/Warsaw:20261020T180000
DTSTAMP:20260928T124344Z
CREATED:20260928T124344Z
LAST-MODIFIED:20260928T124344Z
UID:22701-1792515600-1792519200@staging.wellbefi.pl
SUMMARY:Dlaczego rodzeństwo się porównuje i jak nie wpaść w pułapkę faworyzowania
DESCRIPTION:Zapraszamy na godzinny webinar pt. “Dlaczego rodzeństwo się porównuje i jak nie wpaść w pułapkę faworyzowania” skierowany do rodziców przedszkolaków. Podczas sesji w przystępny i praktyczny sposób pokażemy\, dlaczego dzieci porównują się  z rodzeństwem oraz jak budować między nimi relację opartą na poczuciu bezpieczeństwa\, akceptacji i bliskości.  \nW trakcie spotkania porozmawiamy o tym\, skąd bierze się rywalizacja między rodzeństwem\, dlaczego dzieci tak uważnie obserwują\, kto dostaje więcej uwagi\, pochwał czy przywilejów oraz jak pozornie niewinne komunikaty dorosłych mogą wpływać na poczucie własnej wartości dzieci. Wyjaśnimy\, czym różni się sprawiedliwe traktowanie od traktowania każdego dziecka dokładnie tak samo oraz jak reagować na zazdrość\, konflikty i poczucie niesprawiedliwości. Omówimy konkretne sposoby komunikacji\, które pomagają dostrzegać indywidualne potrzeby każdego dziecka i ograniczać niezdrową rywalizację.  \nDzięki uczestnictwu w sesji:  \n\nzrozumiesz\, dlaczego rodzeństwo porównuje się i rywalizuje\, \npoznasz sposoby wzmacniania poczucia własnej wartości każdego dziecka\, \nnauczysz się rozpoznawać sytuacje\, w których nieświadomie możesz faworyzować jedno z dzieci\, \ndowiesz się\, jak reagować na zazdrość\, konflikty i poczucie niesprawiedliwości\, \nwyjdziesz z gotowymi narzędziami\, które możesz zastosować już następnego dnia. \n\nTo webinar dla rodziców\, którzy chcą wspierać każde ze swoich dzieci w budowaniu własnej wartości\, a jednocześnie pomagać rodzeństwu tworzyć bliską relację bez ciągłego porównywania i rywalizacji.  \nJeżeli chcesz obejrzeć lub posłuchać Live Sesji\, wejdź na stronę swojego przedszkola o godzinie rozpoczęcia spotkania i kliknij widżet Wellbefi (zielona słuchawka). Zachęcamy do udziału!
URL:https://staging.wellbefi.pl/event/dlaczego-rodzenstwo-sie-porownuje-i-jak-nie-wpasc-w-pulapke-faworyzowania/
CATEGORIES:webinar
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://staging.wellbefi.pl/wp-content/uploads/2026/09/Dlaczego-rodzenstwo-sie-porownuje.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Warsaw:20261020T180000
DTEND;TZID=Europe/Warsaw:20261020T190000
DTSTAMP:20260928T124505Z
CREATED:20260928T124505Z
LAST-MODIFIED:20260928T124505Z
UID:22703-1792519200-1792522800@staging.wellbefi.pl
SUMMARY:Regulacja emocji w klasie – praktyczne narzędzia
DESCRIPTION:Klasa to przestrzeń\, w której każdego dnia spotykają się różne emocje – uczniów  i nauczycieli. Złość\, frustracja\, lęk\, napięcie czy przeciążenie mogą wpływać na zachowanie uczniów\, relacje w klasie oraz atmosferę sprzyjającą uczeniu się. Jak reagować\, gdy emocje przejmują kontrolę? Jak wspierać ucznia w ich regulowaniu\, jednocześnie dbając o własne zasoby?  \nPodczas Live Sesji przyjrzymy się regulacji emocji w środowisku szkolnym oraz sposobom\, dzięki którym nauczyciel może skutecznie wspierać uczniów w trudnych sytuacjach. Skupimy się przede wszystkim na praktycznych rozwiązaniach\, które można wykorzystać w codziennej pracy – podczas lekcji\, przerw\, konfliktów czy sytuacji kryzysowych.  \nPodczas webinaru uczestnicy dowiedzą się:  \n\nczym jest regulacja emocji i dlaczego uczniowie czasem „nie potrafią się uspokoić”; \nco dzieje się z dzieckiem i nastolatkiem w sytuacji silnego pobudzenia; \njak odróżniać zachowanie wynikające z trudności w regulacji emocji od celowego łamania zasad; \njak reagować na złość\, frustrację\, płacz\, lęk i wybuchy emocjonalne; \njak pomagać uczniowi wrócić do stanu\, w którym możliwe jest dalsze uczenie się; \njak komunikować granice bez eskalowania napięcia; \njak wykorzystywać krótkie techniki regulacyjne możliwe do zastosowania w klasie; \njak nauczyciel może regulować własne emocje i napięcie w trudnych sytuacjach. \n\nUczestnicy poznają konkretne narzędzia\, strategie i przykładowe komunikaty\, które mogą od razu zastosować w pracy z uczniami. Webinar będzie okazją do przećwiczenia sposobów reagowania na trudne sytuacje oraz zastanowienia się\, jak budować w klasie środowisko\, które wspiera rozwój kompetencji emocjonalnych.  \nTo spotkanie dla nauczycieli\, którzy chcą lepiej rozumieć emocjonalne potrzeby uczniów\, skuteczniej reagować w sytuacjach napięcia i jednocześnie dbać o własny dobrostan.  \nLive Sesje w ramach projektu Wellbefi dla nauczycieli mają formę zamkniętą. Jeżeli chcesz wziąć udział w spotkaniu\, załóż konto na Platformie Edukacyjnej Wellbefi! Zapytaj o link do rejestracji: kontakt@fundacjawds.org
URL:https://staging.wellbefi.pl/event/regulacja-emocji-w-klasie-praktyczne-narzedzia/
CATEGORIES:webinar
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://staging.wellbefi.pl/wp-content/uploads/2026/09/Regukacja-emocji-w-klasie.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Warsaw:20261029T170000
DTEND;TZID=Europe/Warsaw:20261029T180000
DTSTAMP:20261008T080521Z
CREATED:20261008T080521Z
LAST-MODIFIED:20261008T080521Z
UID:23076-1793293200-1793296800@staging.wellbefi.pl
SUMMARY:Czy ze mną jest coś nie tak? O samotności\, poczuciu bycia innym i szukaniu swojego miejsca
DESCRIPTION:W wieku nastoletnim relacje potrafią mocno wpływać na samopoczucie. Wykluczenie\, samotność\, poczucie bycia innym czy ciągłe zastanawianie się\, co inni o nas myślą\, mogą naprawdę dać w kość.  \nW czasie Live Sesji porozmawiamy o tym\, dlaczego tak bardzo potrzebujemy przynależności i co dzieje się w naszej głowie\, kiedy czujemy się pomijani\, Zastanowimy się\, czy samotność zawsze oznacza\, że jesteśmy sami. Jak radzić sobie z wykluczeniem i dlaczego nie warto na siłę dopasowywać się do każdej grupy. Poszukamy też sposobów na budowanie relacji\, w których można być sobą.  \nPo spotkaniu łatwiej będzie Ci zrozumieć własne emocje i zobaczyć\, że poczucie bycia innym\, nie oznacza\, że coś jest z Tobą nie tak. Dowiesz się jak reagować\, kiedy czujesz się pomijany\, gdzie szukać ludzi nadających na podobnych falach i jak krok po kroku budować relacje\, w których nie trzeba udawać kogoś innego.  \nChcesz wziąć udział w spotkaniu? Kliknij widżet Zdalnego Psychologa (zielona słuchawka) na stronie swojej szkoły o godzinie rozpoczęcia sesji. Możesz słuchać i oglądać na smartfonie lub komputerze.
URL:https://staging.wellbefi.pl/event/czy-ze-mna-jest-cos-nie-tak-o-samotnosci-poczuciu-bycia-innym/
CATEGORIES:webinar
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://staging.wellbefi.pl/wp-content/uploads/2026/10/czy-ze-mna-jest-cos-nie-tal.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Warsaw:20261029T180000
DTEND;TZID=Europe/Warsaw:20261029T190000
DTSTAMP:20261008T072114Z
CREATED:20261008T072114Z
LAST-MODIFIED:20261008T072114Z
UID:22707-1793296800-1793300400@staging.wellbefi.pl
SUMMARY:Granice bez poczucia winy – jak dbać o siebie w relacjach i pracy
DESCRIPTION:Czy zdarza Ci się mówić „tak”\, choć w środku czujesz „nie”? Bierzesz na siebie zbyt wiele\, boisz się kogoś rozczarować albo masz poczucie winy\, kiedy próbujesz zadbać o własne potrzeby? Podczas Live Sesji przyjrzymy się temu\, czym są zdrowe granice i dlaczego ich stawianie bywa tak trudne. Porozmawiamy o tym\, jak rozpoznawać własne potrzeby\, komunikować je w jasny i spokojny sposób oraz reagować na presję\, niezadowolenie czy niezrozumienie ze strony innych.  \nSzczególną uwagę poświęcimy sytuacjom\, które często pojawiają się w codziennych relacjach oraz w pracy. Kiedy trudno odmówić\, poprosić o pomoc\, powiedzieć\, że czegoś mamy za dużo lub zaznaczyć\, że pewne zachowanie przekracza nasze granice.  \nPodczas webinaru dowiesz się:  \n\nczym są zdrowe granice i jak odróżniać je od egoizmu\, \ndlaczego tak trudno jest mówić „nie” bez poczucia winy\, \njak rozpoznawać sygnały\, że Twoje granice są przekraczane\, \njak komunikować swoje potrzeby i oczekiwania w sposób asertywny\, \njak radzić sobie z poczuciem winy\, lękiem przed oceną i reakcjami innych\, \njak stawiać granice w relacjach prywatnych i zawodowych\, \njak dbać o siebie bez rezygnowania z bliskości i dobrych relacji. \n\nWebinar będzie okazją do zatrzymania się i refleksji nad tym\, ile miejsca w codziennym życiu zajmują potrzeby innych. Czy jest w nim wystarczająco dużo przestrzeni także dla Ciebie. Webinar jest skierowany do osób dorosłych\, które chcą lepiej rozumieć swoje granice\, rozwijać asertywność i budować bardziej wspierające relacje – ze sobą i z innymi.  \nLive Sesje są transmitowane za pośrednictwem widżetu\, który znajduje się na stronach szkół korzystających z usługi Wellbefi Zdalny Psycholog. Wystarczy wejść na stronę internetową o godzinie rozpoczęcia webinaru i kliknąć zieloną słuchawkę. Zachęcamy do udziału!
URL:https://staging.wellbefi.pl/event/granice-bez-poczucia-winy-jak-dbac-o-siebie-w-relacjach-i-pracy/
CATEGORIES:webinar
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://staging.wellbefi.pl/wp-content/uploads/2026/09/Granice-bez-poczucia-winy.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Warsaw:20261103T170000
DTEND;TZID=Europe/Warsaw:20261103T180000
DTSTAMP:20261021T111911Z
CREATED:20261021T111911Z
LAST-MODIFIED:20261021T111911Z
UID:22709-1793725200-1793728800@staging.wellbefi.pl
SUMMARY:Oswajanie nowych smaków bez presji
DESCRIPTION:„Spróbuj chociaż jednego kęsa”\, „nie odejdziesz od stołu\, dopóki nie zjesz”. Wielu rodziców zna te zdania doskonale. Kiedy dziecko odmawia nowych produktów\, łatwo o frustrację\, niepokój i coraz większą presję przy stole. Tymczasem niechęć do nowych smaków jest częstym elementem rozwoju dziecka\, a w wieku przedszkolnym może wiązać się z neofobią żywieniową. Presja\, choć zwykle wynika z troski\, może dodatkowo zwiększać napięcie i utrudniać budowanie pozytywnej relacji z jedzeniem.  \nPodczas webinaru pt. “Oswajanie nowych smaków bez presji. Dlaczego zmuszanie do jedzenia do niczego dobrego nie prowadzi” porozmawiamy o tym\, dlaczego dzieci odrzucają nowe produkty. Wyjaśnimy\, dlaczego dziecko nie musi polubić nowego smaku za pierwszym razem oraz dlaczego „spróbuj chociaż jednego kęsa” nie zawsze jest najlepszą strategią. Omówimy także rolę rodzica\, modelowania\, wspólnych posiłków i bezpiecznych produktów na talerzu.  \nUczestnicy dowiedzą się\, jak oswajać nowe smaki krok po kroku\, bez zmuszania\, nagradzania i negocjowania przy stole. Nauczą się rozpoznawać różnicę między zachętą a presją oraz poznają konkretne komunikaty i strategie\, które można zastosować podczas codziennych posiłków. Dowiedzą się również\, kiedy wybiórczość żywieniowa jest częścią rozwoju\, a kiedy warto skonsultować ją ze specjalistą.  \nDołącz do spotkania! Kliknij widżet (zielona słuchawka) Wellbefi na stronie internetowej swojego przedszkola o wskazanej godzinie. Transmisja rozpocznie się automatycznie.
URL:https://staging.wellbefi.pl/event/oswajanie-nowych-smakow-bez-presji/
CATEGORIES:webinar
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://staging.wellbefi.pl/wp-content/uploads/2026/09/Oswajanie-nowych-smakow.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Warsaw:20261112T170000
DTEND;TZID=Europe/Warsaw:20261112T180000
DTSTAMP:20261021T112340Z
CREATED:20261021T112340Z
LAST-MODIFIED:20261021T112340Z
UID:22721-1794502800-1794506400@staging.wellbefi.pl
SUMMARY:Jedzenie a koncentracja i nauka – jak wspierać dziecko w okresie szkolnym bez presji
DESCRIPTION:Czy dziecko może lepiej się koncentrować dzięki odpowiedniemu żywieniu? Wokół jedzenia i nauki narosło wiele mitów – od przekonania\, że śniadanie po przebudzeniu jest obowiązkowe\, przez „produkty na pamięć”\, aż po straszenie słodyczami i ich wpływem na wyniki w nauce. Jednocześnie trudności z koncentracją często automatycznie przypisujemy diecie\, pomijając takie czynniki jak sen\, stres\, przeciążenie obowiązkami czy brak odpoczynku. Jak więc wspierać dziecko\, nie dokładając mu kolejnej presji?  \nPodczas Live Sesji przyjrzymy się temu\, jak sposób żywienia może wspierać prawidłowe funkcjonowanie organizmu i mózgu. Porozmawiamy o regularności posiłków\, śniadaniu\, nawodnieniu oraz produktach\, które pozytywnie wpływają na pracę układu nerwowego.   \nUczestnicy dowiedzą się\, jak tworzyć dziecku dobre warunki do zdrowego odżywiania bez kontroli i zmuszania do jedzenia. Nauczą się\, jak rozmawiać z dzieckiem o jedzeniu bez straszenia i oceniania\, dlaczego nie warto łączyć jedzenia z wynikami w nauce ani wykorzystywać go jako nagrody oraz jak wspierać rozwijanie samodzielności i zdrowej relacji z jedzeniem. Live sesja pokaże\, że zdrowe żywienie dziecka nie oznacza perfekcyjnego jadłospisu – ważniejsze są dobre warunki\, różnorodność i brak presji.  \nLive Sesje Wellbefi są transmitowane za pośrednictwem widżetu\, który znajduje się na stronach szkół korzystających z usługi Wellbefi Zdalny Psycholog. Aby posłuchać lub obejrzeć webinar\, wystarczy wejść na stronę internetową o wskazanej godzinie. Zachęcamy do udziału!
URL:https://staging.wellbefi.pl/event/jedzenie-a-koncentracja-i-nauka-jak-wspierac-dziecko-w-okresie-szkolnym-bez-presji/
CATEGORIES:webinar
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://staging.wellbefi.pl/wp-content/uploads/2026/09/Jedzenie-a-koncentracja-i-nauka.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Warsaw:20261112T180000
DTEND;TZID=Europe/Warsaw:20261112T190000
DTSTAMP:20261021T112533Z
CREATED:20261021T112533Z
LAST-MODIFIED:20261021T112533Z
UID:22715-1794506400-1794510000@staging.wellbefi.pl
SUMMARY:Czy jeden głupi żart może mieć poważne konsekwencje? Odpowiedzialność nieletnich w świetle obowiązujących przepisów
DESCRIPTION:Spotkanie przeznaczone dla uczniów poświęcone będzie odpowiedzialności nieletnich za zachowania\, które często są przez nich postrzegane jako „żart”\, „wygłup” lub niewinna zabawa. Celem Live Sesji będzie pokazanie\, że intencja sprawcy nie zawsze przesądza o ocenie danego zachowania\, a konsekwencje niektórych działań mogą wykraczać daleko poza szkolną uwagę czy rozmowę z wychowawcą.  \nPodczas spotkania uczestnicy poznają podstawowe zasady odpowiedzialności nieletnich wynikające z ustawy o wspieraniu i resocjalizacji nieletnich. Ustawa przewiduje działania wobec nieletnich m.in. w sytuacji przejawów demoralizacji lub dopuszczenia się czynu karalnego\, przy czym przy ocenie sytuacji znaczenie mają m.in. wiek\, rozwój psychiczny\, sytuacja rodzinna\, charakter czynu oraz sposób i okoliczności jego popełnienia.  \nSzczególną uwagę poświęcimy sytuacjom\, które mogą pojawić się w codziennym funkcjonowaniu szkoły: wyśmiewaniu kolegi\, nagrywaniu i publikowaniu filmów bez zgody\, robieniu zdjęć w celu ośmieszenia\, tworzeniu obraźliwych memów\, podszywaniu się pod inne osoby\, rozpowszechnianiu kompromitujących informacji\, groźbach\, niszczeniu mienia czy „żartach”\, które powodują u innej osoby realną krzywdę.  \nZastanowimy się\, gdzie przebiega granica między niewinnym żartem a zachowaniem\, które może naruszać prawa drugiej osoby lub stanowić czyn zabroniony. Omówione zostanie również znaczenie wieku nieletniego\, rodzaju zachowania\, jego skutków oraz okoliczności zdarzenia.  \nPostaramy się znaleźć odpowiedź na pytanie: „Co dzieje się\, gdy żart przekracza granicę?”. Uczestnicy poznają możliwe konsekwencje zachowań nieletnich oraz rolę szkoły w reagowaniu na takie sytuacje. Ustawa przewiduje m.in. środki wychowawcze\, takie jak upomnienie czy zobowiązanie do określonego postępowania\,  w tym naprawienia szkody\, zadośćuczynienia za krzywdę lub przeproszenia pokrzywdzonego. 
URL:https://staging.wellbefi.pl/event/czy-jeden-glupi-zart-moze-miec-powazne-konsekwencje/
CATEGORIES:webinar
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://staging.wellbefi.pl/wp-content/uploads/2026/09/glupi-zart-ktory-moze-miec-konsekwencje.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Warsaw:20261117T170000
DTEND;TZID=Europe/Warsaw:20261117T180000
DTSTAMP:20261021T112711Z
CREATED:20261021T112711Z
LAST-MODIFIED:20261021T112711Z
UID:22717-1794934800-1794938400@staging.wellbefi.pl
SUMMARY:Mieć dziecko i nie zwariować - jak zadbać o siebie i być wystarczająco dobrym rodzicem
DESCRIPTION:Bycie rodzicem przedszkolaka to trochę jak praca na pełen etat\, trening multitaskingu i test cierpliwości w jednym. Rano trzeba znaleźć zagubionego buta\, przekonać dziecko\, że jednak trzeba się ubrać\, a wieczorem odpowiedzieć na 147 pytań zaczynających się od „A dlaczego?”. Do tego dochodzą praca\, dom\, zakupy\, obowiązki i własne zmęczenie. Nic dziwnego\, że czasem marzysz o pięciu minutach ciszy i kawie wypitej\, zanim wystygnie. Czy można być dobrym rodzicem i jednocześnie nie chodzić na oparach?  \nPodczas webinaru „Mieć dziecko i nie zwariować – jak zadbać o siebie i być wystarczająco dobrym rodzicem” porozmawiamy o tym\, jak zadbać o siebie\, kiedy Twoje dziecko zdecydowanie uważa\, że Twoje potrzeby mogą poczekać. Przyjrzymy się rodzicielskiemu poczuciu winy\, presji bycia idealnym i sytuacjom\, w których cierpliwość kończy się szybciej niż zapas kawy. Porozmawiamy o tym\, jak stawiać granice\, prosić o pomoc\, odpoczywać bez wyrzutów sumienia i nie traktować każdego rodzicielskiego potknięcia jak końca świata.  \nPo webinarze będziesz wiedzieć\, że naprawdę nie musisz być rodzicem z reklamy – zawsze spokojnym\, kreatywnym i pełnym energii. Poznasz sposoby na lepsze dbanie o własne zasoby i radzenie sobie z codziennym przeciążeniem. Dowiesz się też\, jak odpuszczać to\, co nie jest naprawdę ważne\, i dlaczego czasem „wystarczająco dobrze” jest zdecydowanie lepsze niż „idealnie”. Bo szczęśliwy rodzic nie musi mieć zawsze posprzątanego domu\, idealnie zaplanowanego dnia i dziecka\, które nigdy nie robi awantury. Wystarczy\, że czasem uda mu się spokojnie wypić ciepłą kawę. \nAby wziąć udział\, wejdź na stronę swojego przedszkola i kliknij widżet Wellbefi (zielona słuchawka). Zapraszamy!
URL:https://staging.wellbefi.pl/event/miec-dziecko-i-nie-zwariowac-jak-zadbac-o-siebie-i-byc-wystarczajaco-dobrym-rodzicem/
CATEGORIES:webinar
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://staging.wellbefi.pl/wp-content/uploads/2026/09/Miec-dziecko-i-nie-zwariowac.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Warsaw:20261117T180000
DTEND;TZID=Europe/Warsaw:20261117T190000
DTSTAMP:20261021T112910Z
CREATED:20261021T112846Z
LAST-MODIFIED:20261021T112910Z
UID:22719-1794938400-1794942000@staging.wellbefi.pl
SUMMARY:Cyberprzemoc\, hejt i konflikty w sieci – co powinien wiedzieć rodzic
DESCRIPTION:Spotkanie poświęcone będzie problemowi cyberprzemocy\, hejtu i konfliktów rówieśniczych w przestrzeni cyfrowej oraz roli nauczyciela w rozpoznawaniu\, zapobieganiu i reagowaniu na sytuacje zagrażające bezpieczeństwu uczniów.  \nAktywność uczniów w internecie coraz częściej przenika się z ich funkcjonowaniem w szkole. Konflikt rozpoczęty w mediach społecznościowych może następnego dnia prowadzić do wykluczania\, agresji\, ośmieszania lub przemocy na terenie szkoły. Z kolei zdarzenie mające miejsce w szkole może być kontynuowane w internecie. Dlatego nauczyciel powinien wiedzieć\, jak rozpoznać cyberprzemoc\, kiedy podjąć interwencję\, jak udokumentować zdarzenie i jakie działania może lub powinien podjąć szkoła.  \nPodczas Live Sesji nauczyciele uporządkują wiedzę dotyczącą różnych form przemocy cyfrowej\, takich jak publikowanie obraźliwych komentarzy\, rozpowszechnianie kompromitujących zdjęć i nagrań\, tworzenie fałszywych profili\, podszywanie się pod inne osoby\, groźby\, uporczywe nękanie\, wykluczanie z grup internetowych czy rozpowszechnianie prywatnych informacji.  \nSzczególna uwaga zostanie poświęcona odpowiedzialności nieletnich. Uczestnicy poznają podstawowe zasady wynikające z ustawy o wspieraniu i resocjalizacji nieletnich oraz dowiedzą się\, jakie znaczenie dla podejmowanych działań mają wiek ucznia\, charakter zachowania\, jego okoliczności oraz skutki dla osoby pokrzywdzonej.  \nWażnym elementem spotkania będzie odpowiedź na pytanie: „Czy szkoła ma obowiązek reagować\, jeśli cyberprzemoc wydarzyła się po lekcjach i poza terenem szkoły?”. Omówione zostaną sytuacje\, w których zdarzenie pozornie „pozostające w internecie” wpływa na bezpieczeństwo i funkcjonowanie uczniów w szkole oraz wymaga podjęcia przez szkołę działań wychowawczych\, profilaktycznych lub interwencyjnych.  \nNauczyciele poznają również zasady właściwego dokumentowania zdarzeń – od przyjęcia zgłoszenia od ucznia\, przez zabezpieczenie dostępnych informacji i opis podjętych działań\, po przekazanie sprawy wychowawcy\, pedagogowi\, psychologowi lub dyrektorowi. Szczególny nacisk zostanie położony na rzeczowe dokumentowanie faktów\, bez formułowania nieuprawnionych ocen i przypisywania winy przed wyjaśnieniem sytuacji.  \nLive Sesja obejmie także współpracę z rodzicami. Uczestnicy przećwiczą sposoby prowadzenia rozmowy z rodzicem ucznia pokrzywdzonego oraz rodzicem ucznia podejrzewanego o stosowanie cyberprzemocy. Omówione zostaną również zasady współpracy szkoły z pedagogiem\, psychologiem\, dyrektorem\, Policją\, sądem rodzinnym oraz innymi instytucjami – w zależności od charakteru i powagi zdarzenia.  \nLive Sesje Wellbefi dla nauczycieli mają formę zamkniętą. Jeżeli chcesz wziąć udział w spotkaniu\, załóż konto na Platformie Edukacyjnej Wellbefi! Zapytaj o link do rejestracji: kontakt@fundacjawds.org \n 
URL:https://staging.wellbefi.pl/event/cyberprzemoc-hejt-i-konflikty-w-sieci-co-powinien-wiedziec-rodzic/
CATEGORIES:webinar
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://staging.wellbefi.pl/wp-content/uploads/2026/09/Cyberprzemoc-hejt-i-konflikty.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Warsaw:20261126T180000
DTEND;TZID=Europe/Warsaw:20261126T190000
DTSTAMP:20261021T113039Z
CREATED:20261021T113039Z
LAST-MODIFIED:20261021T113039Z
UID:22723-1795716000-1795719600@staging.wellbefi.pl
SUMMARY:Talent czy umiejętności - jak rozpoznać swoje mocne strony i zacząć je rozwijać
DESCRIPTION:Zapraszamy na trening mentalny dla uczniów\, podczas którego w przystępny i angażujący sposób pokażemy\, jak rozpoznawać swoje mocne strony\, odkrywać własny potencjał i rozwijać umiejętności\, które mogą pomóc zarówno w nauce\, jak i w realizowaniu własnych zainteresowań.  \nPorozmawiamy o tym\, czym właściwie jest talent i czy trzeba go mieć\, aby osiągać dobre rezultaty. Zastanowimy się\, dlaczego czasami łatwo zauważamy swoje słabości\, a trudniej dostrzegamy to\, w czym jesteśmy naprawdę dobrzy. Pokażemy\, jak zainteresowania\, doświadczenie\, ćwiczenie i sposób myślenia wpływają na rozwój umiejętności oraz dlaczego trudność czy początkowe niepowodzenia nie muszą oznaczać\, że „nie mam do tego talentu”. Omówimy proste sposoby odkrywania swoich mocnych stron i zamieniania ich w konkretne umiejętności.  \nDzięki uczestnictwu w sesji:  \n\nzrozumiesz\, czym różni się talent od umiejętności i dlaczego jedno nie wyklucza drugiego\, \npoznasz sposoby odkrywania swoich mocnych stron i obszarów\, w których możesz się rozwijać\, \nnauczysz się dostrzegać własne postępy zamiast skupiać się wyłącznie na tym\, czego jeszcze nie potrafisz\, \ndowiesz się\, jak rozwijać swoje zdolności poprzez ćwiczenie\, wytrwałość i mądre wyznaczanie celów\, \nwyjdziesz z gotowymi narzędziami\, które możesz zastosować już następnego dnia. \n\nTo webinar dla uczniów\, którzy chcą lepiej poznać siebie\, odkryć swoje mocne strony i nauczyć się świadomie rozwijać swój potencjał. Jeżeli chcesz posłuchać\, wejdź na stronę swojej szkoły i kliknij widżet projektu Zdalny Psycholog (zielona słuchawka).  
URL:https://staging.wellbefi.pl/event/talent-czy-umiejetnosci-jak-rozpoznac-swoje-mocne-strony-i-zaczac-je-rozwijac/
CATEGORIES:webinar
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://staging.wellbefi.pl/wp-content/uploads/2026/09/Talenty-i-mocne-strony.jpg
END:VEVENT
END:VCALENDAR